+7 495 780 05 00
(812) 336 33 33
Ваш регион:
Санкт-Петербург
Ваш регион - Санкт-Петербург?
Да
Выбрать другой регион
Ваш регион - Санкт-Петербург?
Да
Выбрать другой регион
8 (812) 336 33 33
Поиск по
Всем Взрослым Детям
Услуги Врачи Клиники/стационары
Показать еще

Коновалов Геннадий Александрович

председатель Ученого Совета ГК МЕДСИ, руководитель Центра диагностики и инновационных медицинских технологий КДЦ МЕДСИ на Белорусской.

Доктор медицинских наук, Профессор, Врач высшей квалификационной категории

Клинико-диагностический центр МЕДСИ на Белорусской

Соловьев Сергей Константинович

врач-ревматолог, руководитель <a href="https://medsi.ru/lands/klinika-innovatsionnoy-revmatologii.php">Центра инновационной ревматологии</a>.

Профессор, Доктор медицинских наук, Врач высшей квалификационной категории

Клинико-диагностический центр МЕДСИ на Белорусской

Зубарев Александр Васильевич

Руководитель направления «Инновационная инструментальная диагностика» КДЦ на Белорусской, заместитель председателя Ученого Совета ГК МЕДСИ.

Профессор, Доктор медицинских наук

Клинико-диагностический центр МЕДСИ на Белорусской

Щербаков Петр Леонидович

главный врач КДЦ КП, врач-гастроэнтеролог, врач-эндоскопист МЕДСИ Premuim.

Врач высшей квалификационной категории, Доктор медицинских наук, Профессор

Клинико-диагностический центр МЕДСИ на Красной Пресне

Матевосов Давид Юрьевич

заведующий МЕДСИ Premuim, врач гастроэнтеролог-гепатолог.

Кандидат медицинских наук

Клинико-диагностический центр МЕДСИ на Красной Пресне

Маслов Эдуард Юрьевич

руководитель клиники ЛОР-заболеваний для взрослых и детей, главный специалист МЕДСИ по оториноларингологии.

Врач высшей квалификационной категории, Кандидат медицинских наук

Клинико-диагностический центр МЕДСИ на Красной Пресне

Шаповаленко Татьяна Владимировна

главный врач Клинической больницы 1.

Доктор медицинских наук, Профессор

Клиническая больница МЕДСИ на Пятницком шоссе

Кочатков Александр Владимирович

заведующий отделением общей онкологии, колопроктологии и гнойной хирургии.

Профессор, Доктор медицинских наук, Врач высшей квалификационной категории

Клиническая больница МЕДСИ на Пятницком шоссе, Клиника МЕДСИ на Пятницком шоссе (на базе Клинической больницы)

Показать еще
Показать еще
Медико-педагогический центр
Симптомы
заболевания

Обратите внимание на симптомы перечисленные ниже. Если хотя бы несколько признаков присутствуют у ребенка, рекомендуется обратиться к специалисту.

Многие симптомы начинают проявляться еще в дошкольном возрасте, среди них:
  • Ребёнку не удаётся держать ложку и пишущие предметы правильно
  • Он плохо различает и воспроизводит звуки
  • Не узнает слова, которые встречает постоянно (вход, выход)
  • Его речь развивается медленнее, чем у сверстников
  • У него возникают сложности при чтении и письме
  • В некоторых случаях ребёнок замыкается в себе, не может наладить контакт со сверстниками
Ребёнок с дислексией испытывает также зрительно-пространственные и моторные сложности:
  • У ребёнка имеются проблемы с развитием мелкой моторики
  • Не может правильно повторить серии ударов по столу (карандашом) с длинными и короткими интервалами
  • Ребёнок может игнорировать стоящие слева знаки, буквы и даже страницу
При дислексии нарушены речевые и слуховые навыки, а также навыки чтения:
  • Ребёнок не может правильно в заданном порядке повторить несколько цифр
  • У него есть трудности с запоминанием букв, слов и понятий
  • Ребёнок отказывается читать вслух
  • Он видит одно, а произносит другое (буквы, слова, цифры)
  • Он заменяет, переставляет, пропускает или не дописывает буквы и слоги, искажает слова, добавляет к ним лишние буквы и слоги
  • Не может определить границы слов, предложений
Кроме того, у ребенка нарушена ориентация:
  • Он путается во временах года, днях недели или времени суток
  • Ребёнок плохо ориентируется в понятиях «право – лево»
  • Он плохо запоминает стихотворения или таблицу умножения

Задайте вопрос

и запишитесь на прием

Запишитесь на консультацию специалиста по телефону
812 336 33 33
Запишитесь на прием к специалисту прямо сейчас
Трудности обучения у детей

Особенности восприятия информации у ребенка, которые могут быть причиной трудностей в обучении, не являются психическим отклонением, но часто способствуют отставанию детей от своих сверстников в формировании отдельных навыков, несмотря на нормальный интеллект; сохранность мотивации и доступность обучения.

  • Дислексия – особенности развития навыков чтения
  • Дисграфия – сложности письменной речи
  • Дискалькулия / акалькулия – разной степени нарушения, связанные со счетными операциями
  • СДВГ / СДВ – синдром дефицита внимания (и гиперреактивности) – это расстройства, вызывающие импульсивность, стабильную невнимательность и разной степени гиперактивность

Комплексная диагностика и коррекция трудностей обучения у детей с 6 лет и старше

В Медико-педагогическом центре МЕДСИ в Санкт-Петербурге на улице Марата, дом 6 есть все необходимые специалисты для работы с детьми с дислексией и другими трудностями обучения – нейропсихологи, неврологи, логопеды и педагоги-психологи с многолетним успешным опытом работы с детьми с данными особенностями развития.

Специально разработанные и применяемые в МПЦ методики помогают маленьким пациентам эффективно справиться с разного рода трудностями обучения и коммуникации у детей, просвещают родителей и обучают правильному взаимодействию с ребенком.

Советы родителям и преподавателям:
  • Детям с трудностями обучения нужно больше времени на вход и выполнение заданий, наберитесь терпения и понимания. Если есть возможность, нужно увеличить время на прочтение инструкций, на выполнение тестов, контрольных, экзаменов

  • Рекомендуется исключить проверки чтения вслух на скорость, а также любую форму чтения на публику/класс, во избежание глубинных психологических травм и ущерба для самооценки

  • Не забывайте хвалить даже за самые маленькие успехи в коррекции и учебе

  • Обеспечьте детям возможность общения с другими детьми, особенно в игровом классическом формате – без мониторов

  • Следите, чтобы они не проводили каникулы с гаджетами, а чаще бывали на свежем воздухе и играли в игры, где нужно соблюдать правила или использовать воображение. Соблюдение правил – материал для развития очень важных психических функций: произвольного внимания, произвольного контроля и саморегуляции, а воображение помогает развивать базу различных функций мозга

  • Сократите отвлекающие факторы: следите, чтобы у ребенка на столе было минимум предметов, а в классе ребёнок должен сидеть за партой не дальше второго ряда

  • Играйте с детьми в прятки, казаки-разбойники, и другие сюжетно-ролевые игры

  • Если учитель сообщает вам, что ребенок не может овладеть чтением или письмом так же, как другие дети, и при этом вы понимаете, что дело не в том, что он не хочет учиться или непоседлив, это повод обратиться к специалистам. В дошкольном возрасте на проблемы могут указать нежелание ребенка рисовать, неспособность построить домик из кубиков и недостаточное следование инструкциям. Более подробно о признаках дислексии ниже

В любом случае, чем раньше ребенок начнет работать над проблемой, тем легче и быстрее пройдет коррекция.

Ведущие врачи

Клиника МЕДСИ в Санкт-Петербурге

Большое спасибо!

Мы обязательно свяжемся
с вами в ближайшее время

Цена на данную услугу составляет
p
Позвоните сейчас
(812) 336 33 33